#SuperKoderzy - 3Wymiary matematyki
We wrześniu 2021r. rozpoczęły się zajęcia w ramach kolejnego projektu realizowanego w szkole w Drążnej - #SuperKoderzy - 3Wymiary matematyki. Projekt ten realizowany jest z uczniami klasy VII i skupia się na pokazywaniu użytkowego charakteru matematyki, informatyki i techniki - pracy w programach typu CAD (projektowanie wspomagane komputerowo) i polega na przygotowywaniu trójwymiarowych modeli, które następnie  drukowane są na drukarce 3d. Zakupu drukarki 3d i materiałów eksploatacyjnych nasza szkoła dokonała z otrzymanego od Fundacji Orange grantu.

Realcje z tego projektu dostępne są pod adresem: https://szkoly.superkoderzy.pl/drazna-2021

Prototypowanie
Spotkania 5 i 19 maja 2022r. poświęciliśmy projektowaniu w TinkerCAD modeli pozwalających na przeprowadzanie prototypowania. Za cel postawiliśmy sobie stworzenie stabilnego stojaka - podstawki do telefonu. Omówiliśmy różne parametry, które należy wziąć pod uwagę w takim zadaniu: od własności telefonu np. jego wymiar czy masa aż po uwzględnienie funkcjonalności stojaka np. różne kąty oparcia, miejsce na kabel do ładowania itd.. Ciąg dalszy naszego prototypowania już wkrótce podczas czerwcowych zajęć zajmiemy się wydrukiem stojaków i ich oceną pod względem funkcjonalności i spełnienia przyjętych założeń.

Jak wykorzystać TinkerCAD do dowodzenia zależności matematycznych?
Podczas zajęć 21 kwietnia 2022r. uczniowie uczyli się wykorzystać TinkerCAD do wizualizacji zadań z matematyki i dowodzenia niektórych twierdzeń matematycznych. W zadaniu dotyczącym budowania graniastosłupów wszyscy uczniowie szybko doszli do wniosku, że każdy zbudowany z 12 sześcianów graniastosłup ma taką samą objętość niezależnie od kształtu, jaki mu nadadzą.

Szukamy dziury w całym
Spotkanie 24 lutego 2022r. dedykowaliśmy szukaniu sposobów na stworzenie takich połączeń projektowanych elementów, by uzyskiwać zaplanowane rezultaty - zaczęliśmy od tworzenia różnych przekrojów brył, by następnie przejść do projektowania dziury w całym. Dzięki wspólnym wysiłkom powstały różnorodne projekty brył - wazonów. To kolejny krok w naszym myśleniu projektowym i wykorzystywaniu programu Tinkercad do realizacji własnych pomysłów projektowych.

Dodajemy kolejne wymiary ...
Kolejne zajęcia (zdalne) z 3 lutego 2022r. z Tinkercadem za nami. Tym razem podeszliśmy do tematu wielowymiarowości i "zagospodarowywania" przestrzeni. Zastanawiając się nad płaszczyzną i przestrzenią dostrzegamy coraz lepiej różne aspekty projektowania, na które trzeba zwracać uwagę. Spotkanie pozwoliło połączyć też nasze wcześniejsze doświadczenia z wykonywania rysunku technicznego z tymi doświadczeniami, które nabyliśmy projektując modele 3d.
Efekty naszych prac to swoiste rozszerzenie rzeczywistości trójwymiarowej - ciekawe projekty z inicjałami uczniów i ... kartka z historii Titanica.

Doskonalenie obsługi programu TinkerCAD
umiejętności w programie TinkerCAD. Uczniowie poruszają się już swobodnie w tym programie grafiki trójwymiarowej, projektują na płaszczyźnie roboczej, edytują podstawowe parametry tworzonych brył, obracają je i scalają. Wkrótce kolejne wyzwania w TinkerCAD.

Pierwsze wydruki 3d
Zajęcia 21 X 2021r. w ramach naszego zespołu stały pod znakiem pierwszych wydruków. Uczniowie z ogromnym zainteresowaniem śledzili proces przekształcania ich projektu w rzeczywisty produkt. Od pierwszych ścieżek filamentu próbowali rozpoznawać swoje projekty, od razu też wychwytywali wszystkie dobre rozwiązania i rozwiązania, które można w przyszłości poprawić. Zresztą nie czekali długo z tymi poprawkami - na bieżąco modyfikowali swoje projekty, by uzyskać na kolejnych wydrukach 3d jak najlepsze efekty. Dla wielu uczniów możliwość obserwacji procesu druku 3d stała się okazją do stawiania pytać o projektowanie i wspólnego szukania na nie odpowiedzi. Kolejna grupa wydruków już czeka na realizację na następnych zajęciach.

Praca programem TinkerCAD
30 września 2021r. kontynuowaliśmy pierwsze nasze zajęcia - uczniowie w programie TinkerCAD projektowali zadane modele, a przy tej okazji nauczyli się dostrzegać i rozwiązywać pojawiające się problemy. Nauczyli się tworzyć w aplikacji prace z uwzględnieniem zadanych warunków początkowych, a także edytować obiekty grafiki trójwymiarowej.
Zajęcia pozwoliły też uczniom na głębsze poznanie możliwości programu TinkerCAD.
Podczas zajęć omawialiśmy również gotowe projekty modeli 3D np. wieszaka na słuchawki analizując jego parametry czy cechy wynikające z przeznaczenia projektu.

Zapoznanie z projektem i programem TinkerCAD
23 września 2021r. podczas zajęć projektowych uczniowie w programie TinkerCAD dołączyli do zajęć stworzonych przez nauczyciela. Nauczyli się poruszać wewnątrz aplikacji, a także tworzyć i edytować pierwsze obiekty grafiki trójwymiarowej poznając jednocześnie zasady tworzenia projektów 3D w TinkerCAD.
Podczas zajęć omówiliśmy również cele przyświecające naszym spotkaniom projektowym, zasady pracy, ale i oczekiwania. Uczniowie zadawali bardzo wiele pytań o możliwości druku 3D, o zastosowania czy wreszcie o swoje pomysły na modele 3d.