#SuperKoderzy - Odkrywcy fizyki
W ramach kolejnego projektu realizowanego w szkole w Drążnej - #SuperKoderzy - Odkrywcy fizyki grupa naszych uczniów w roku szkolnym 2022-2023 programuje roboty Photon. Nasza szkoła otrzymała od Fundacji Orange grant finansowy na realizację tego projektu i zakup sprzętu.

Relacje z realicaji: https://szkoly.superkoderzy.pl/drazna-2022

 

Działamy!
Czy święta mogą być w październiku? Dla nas tak! Otrzymaliśmy paczkę z super przesyłką - robotem Photon, dzięki któremu będziemy mogli okrywać tajniki różnych dziedzin fizyki.
Pierwsze zajęcia już za nami. Przeprowadzona lekcji dotyczyła pomiarów i zamiany jednostek. Uczniowie zmierzyli nasze roboty od stóp do głów, a w zasadzie do czułek :) a następnie stanęli przed wyzwaniem zamiany jednostek. Wszyscy stanęli na wysokości zadania.

Jak przeprowadzać doświadczenia? - my już wiemy
Podczas drugiego spotkania z robotem Photon uczniowie klasy ósmej przypomnieli sobie jak planować i przeprowadzać doświadczenia. Klasa rozstała podzielona na 4 zespoły, a każdy z nich miał wykonać pomiar w inny sposób. Zaangażowanie uczniów było ogromne, a każdy z nich starał się wykonać zadanie najlepiej jak potrafi. Jednak wszyscy doszliśmy do wspólnego wniosku, że nie istnieje pomiar idealny.

Testujemy siłę robota!
Trzecie spotkanie "Odkrywców fizyki" już za nami, a uśmiechy wciąż nie znikają z twarzy naszych uczniów. Tym razem omówiliśmy temat siły i jej cech. Uczniowie klasy ósmej przypomnieli sobie jakie cechy ma wektor. A potem przeszliśmy do działania z robotami Photon. Oczywiście uczniowie, byli najbardziej zadowoleni, gdy robot poruszał się z największą prędkością. Po tej lekcji już nikt nie pomyli kierunku ze zwrotem :)

Ruch i jego względność
W ostatnim tygodniu przed świętami aktywnie uczestniczyliśmy w lekcji dotyczącej ruchu.
Uczniowie przypomnieli sobie, że ruch to zmiana położenia w czasie i możemy go mierzyć w stosunku do różnych punktów odniesienia, co prowadzi do pojęcia względności ruchu. Oczywiście podczas zajęć towarzyszyły nam roboty Photon. Pod koniec zajęć podsumowaliśmy, że ruch jednego obiektu może być względny w stosunku do innego obiektu lub do układu odniesienia.

Poruszamy się jednostajnie i po linii prostej
Analiza wykresów i tworzenie tabel to bardzo ważna umiejętność w wielu dziedzinach naukowych, w tym także w fizyce. Na piątym spotkaniu ćwiczyliśmy te umiejętności, a dane zbieraliśmy dzięki robotowi Photon. Zaplanowaliśmy i przeprowadziliśmy obserwację poruszającego się robota, a na koniec wyciągnęliśmy wnioski na podstawie wyników. Jak zwykle lekcja z robotem przebiegła w mgnieniu oka, a zaangażowanie uczniów było ogromne.

Niejednostajny, czyli jaki? Lekcja o ruchu zmiennym
Kolejne spotkanie z serii lekcja z robotem dotyczyło ruchu zmiennego, czy ruchu który najczęściej spotykamy w przyrodzie. Jak zwykle nie mogliśmy narzekać na brak aktywności na lekcji. Roboty poruszały się z różnym prędkościami, a zadaniem uczniów było zmierzenie czasu przejazdu. Przy okazji przypomnieliśmy sobie temat związany z niepewnością pomiarową.

Droga, prędkość, czas - analiza wykresów
Analiza wykresów przeważnie jest trudnym zadaniem dla uczniów, ale zrozumienie podstawowych pojęć, takich jak typy wykresów, osie i punkty danych, może pomóc w lepszym zrozumieniu tego zagadnienia. Na dzisiejszej lekcji klasa 8 zmierzyła się z praktycznymi zadaniami i ćwiczeniami, co pomogło im rozwinąć swoje umiejętności w analizie wykresów. Lekcja świetnie się sprawdziła, jako utrwalenie wiadomości przed egzaminem ósmoklasisty.

Czym się różni praca zarobkowa od pracy w sensie fizycznym?
Aby wprowadzić pojęcia pracy, mocy i energii wykorzystaliśmy przykłady z życia codziennego, uczniowie dzieli się swoimi doświadczeniami. Następnie przystąpiliśmy do wyjaśnienia definicji oraz prezentacji odpowiednich wzorów. Uczniowie zrozumieli, że praca jest związana z przemieszczeniem przedmiotu pod wpływem siły, moc jest miarą pracy na jednostkę czasu, a energia jest miarą zdolności do wykonywania pracy. Oczywiście nie zabrakło doświadczeń, w których rolę główną odgrywały nasze roboty Photon.

Wysokość i głośność dźwięku
Tym razem lekcja dotycząca dźwięku. Dyskusję zaczęliśmy od tego czy dźwięk można zobaczyć. Opisaliśmy mechanizm powstawania i rozchodzenia się fal dźwiękowych w powietrzu. Roboty Photon pomogły nam zrozumieć związek między wysokością dźwięku a częstotliwością fali. Omówiliśmy również pojęcia głośności, energii i amplitudy fali. Udowodniliśmy także, że każdy z nas jest inny i inaczej odbiera dźwięki, które są dla nas nieprzyjemne.

Odbicie i rozproszenie światła
Ostatni temat realizowanego projektu Odkrywcy fizyki dotyczył optyki. Uczniowie dowiedzieli się, że odbicie światła umożliwia nam widzenie obrazu odbitego od powierzchni, tak jak w przypadku lustra. Natomiast rozproszenie światła może powodować tzw. efekt rozmycia, gdzie obiekty wydają się mniej ostre lub wyraźne, ponieważ światło jest rozpraszane w różnych kierunkach. Jak zwykle w wykonywaniu doświadczeń towarzyszyły nam roboty Photon.

Podsumowanie Projektu
Cieszymy się, że możemy podzielić się informacją na temat zakończonego projektu #SuperKoderzy: Odkrywcy Fizyki! Ten fascynujący projekt naukowy, był realizowany przez uczniów klasy 8. Pozwolił im zgłębić tajniki fizyki i połączyć naukę teorii z praktycznymi doświadczeniami. Uczniowie zrealizowali 10 lekcji dedykowanych w tej ścieżce, ale także proponowali własne doświadczenia z robotami Photon i wykorzystywali aplikację na telefonie programując trasę robota.
Dziękujemy Fundacji Orange za możliwość udziału.